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小学数学教学生活化的分析与建议

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摘要 小学数学教学生活化是指在小学数学教学过程中,根据学生已有的生活经验、认知水平,将数学知识的传授、讲解与实际生活联系在一起。让学生在解决现实问题中提高学生对数学知识的掌握能力,在数学情境中通过师生之间的交流活动,让学生在这个数学过程了解抽象的数学知识、理解并掌握数学思想,从而发现数学的价值,并促使学生更好的在现实生活中利用数学知识解决实际问题。
作者 王海华
出处 《神州》 2018年第22期224-224,共1页

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