期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

简论当前体育课堂中的“课课练”环节的合理性被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文主要以当前体育课堂中的"课课练"为研究对象,分析其主要存在的2种形式,针对2种形式从课程教学基本形态和《体育与健康课程标准》的内容要求,分析2种形式的合理性,并提出了2点改进建议。

作者吕存款

机构地区苏州工业园区景城学校

出处《运动》 2018年第9期117-118,共2页 Sport

关键词体育课堂课课练合理性

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1顾静,黄艳武.运用心率指标分析体育课堂运动负荷的合理性——以第六届全国中小学优秀体育教学观摩展示课为例[J].中国学校体育,2015,34(9):28-29. 被引量：2
2赵超君.体育课运动负荷的测评与调控[J].中国学校体育,2016,35(10):22-25. 被引量：5
3吴学文.运动负荷监测系统在高职健美操课中的应用研究[J].青少年体育,2019(4):133-134. 被引量：2

引证文献1

1齐鲁艳.基于运用心率指标的体育课运动负荷合理性分析[J].体育风尚,2020(9):168-168.

1裴绍志,张晓虹.构建EPR培训模式引导体育教师核心专业素养发展[J].体育教学,2018,0(7):24-25.
2高书高,张文.刍议体育课分层教学应用的教学设计[J].学苑教育,2018,0(11):82-82. 被引量：1
3薛军.论体育组块教学中“以标为纲”的评价策略[J].学周刊,2018(26):156-157.
4毛振明,邱丽玲,李海燕,陈帅.通过体育课程改革培养学生社会性和社会适应能力的假说——行政班体育课走向走班制体育课:“班文化”走向“队文化”[J].沈阳体育学院学报,2018,37(3):1-5. 被引量：22

运动

2018年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部