摘要
课程群建设是高校课程建设改革的一个发展趋势,逐渐成为培养高质量、高素质工程应用型人才的重要条件。本文以"4种能力"为导向,对课程群建设思路、课程内容、保障机制进行探讨,推动专业建设水平得到提升。
出处
《工业和信息化教育》
2018年第4期19-23,共5页
Industry and Information Technology Education
基金
2017年广西高等教育本科教学改革工程重点项目"计算机大类招生背景下以‘四种能力’为核心的人才培养模式研究与实践"(项目编号:2017JGZ124)
2017年桂林电子科技大学教育教学改革项目"计算机大类背景下离散数学课程改革与实践"(项目编号:JGZ201715)
