摘要
本文对"程序设计与问题求解"课程教学方法进行了研讨。笔者认为,精心选择课堂工程案例、合理进行教学流程设计、将课堂教学与在线教学等多种手段相结合,有助于提高教学效果。除此之外,任课教师的责任心和工作热情对教学质量的影响也是至关重要的。这样的教学实践对其他课程的教学应该也有一定的借鉴意义。
出处
《工业和信息化教育》
2018年第4期39-44,共6页
Industry and Information Technology Education
基金
2017年桂林电子科技大学教育教学改革项目"面向工程案例的‘程序设计与问题求解’课程改革与研究"(项目编号:JGZ201721)
2016年桂林电子科技大学教育教学改革项目"‘算法设计与分析’课程微课教学设计与实践"(项目编号:JGZ201618)