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基于Raptor可视化开发环境的“编译原理”课程教学研究与探索 被引量:1

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摘要 在"编译原理"课程的教学中,算法的理解和应用是教学的重点,也是难点。将算法在可视化开发环境中进行演示,可以使抽象的算法变得形象和直观,以取得较好的教学效果。本文探索应用Raptor这一可视化开发环境进行"编译原理"课程中算法的教学,通过递归下降分析法和NFA确定化算法,阐述了如何将算法生成Raptor程序以及怎样将其应用于课程教学中;给出了相应算法的Raptor程序,并将其与传统教学中的伪代码形式进行对比,展示可视化环境教学的优点。
出处 《工业和信息化教育》 2018年第4期45-50,55,共7页 Industry and Information Technology Education
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