第一学段活动体验式国学启蒙的实践研究

国学启蒙的提出和开展具有很强的现实意义:认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。第一学段学生对幼儿园的活动式教学方式是最熟悉的,活动体验式国学启蒙的开展,让学生以自己最适应的方式浸润在国学经典之中,可以促进国学启蒙的有效开展,激发学生学习国学的强烈兴趣,养成学习国学的良好习惯,为后续国学素养的全面提高奠定基础。