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关注展与评的教学细节,构建智慧美术课堂
被引量:
5
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摘要
本文以美术教学中最常见的儿童画创作教学为例,主要阐述展示和评价这两个重要方法在构建智慧美术课堂中的应用,力求全方面引导学生树立对美术课程学习的信心,激发学生的想象力和创造力,培养他们富有个性的审美观,让美育增进学生人格健全及和谐发展。
作者
王惠君
机构地区
江苏省昆山市实验小学
出处
《华夏教师》
2018年第16期18-19,共2页
关键词
小学美术
展示
评价
教学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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