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大学英语教学中应用数字故事实现教学可视化 被引量:1

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摘要 在大学英语课堂教学中有效引入故事教学模式,实现可视化教学,是提升大学英语教学实效性的重要举措。在深入分析大学英语教学低效率成因的基础上,较为详细地阐述相应的解决对策。
作者 梁杉枢
出处 《中国教育技术装备》 2018年第8期59-60,68,共3页 China Educational Technology & Equipment
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