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试论小学体育教学中如何培养学生的创造性思维 被引量:10

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摘要 基础教育改革的春风已经吹遍我国各大中小学校的每个角落。教育改革的核心思想之一,就是要求教师在学科教学中对学生的创造性思维进行激发和培养。面对如此改革,传统的命令式教学只能使儿童的创造性减弱。因此,如何将儿童的创造性从深层中激发出来,已成为教师探索教育改革的新方向。
作者 郭娟 田艾令
出处 《中国校外教育(上旬)》 2018年第7期8-8,11,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

二级参考文献6

  • 1黄晓芳.浅谈体育教学中学生创造性思维的培养[J].宁德师专学报(自然科学版),2005,17(2):219-221. 被引量:5
  • 2戎根.浅谈小学体育教学中创新思维的培养[J].学周刊·小学学术研究版,2008(1O).
  • 3孙士凯.探讨如何在小学体育教学中锻炼学生的创造性思维[J].亚太教育,2015(29):28-29.
  • 4陈友水.探讨如何在小学体育教学中锻炼学生的创造性思维[J].牡丹江教育学院学报,2015(4):12-13.
  • 5许海峰.浅谈如何在小学体育教学中培养学生的创造性思维[J].中国校外教育,2014(5):12-13.
  • 6旷美云.体育教学中培养学生创造力的几点建议[J].成才之路,2009,0(22):19-19. 被引量:3

共引文献35

同被引文献22

引证文献10

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