趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用分析

在日常开展教学工作的过程中,虽然小学低年级的学生年龄较小,但是具备较强的好奇心,所以要求广大教师要迎合低年级学生的心理需求和特点,借助不同的趣味教学方法,进一步帮助学生对知识进行理解和掌握,通过这种方式获取最佳的教学效果。为此,针对怎样在小学低年级数学教学中的趣味性教学方式进行研究,希望能对广大小学数学教师提供有效的指导作用。