略论小学语文课内外阅读衔接的策略

在语文教学中,阅读教学是主要的组成部分之一。随着新课改的进行,小学语文在培养小学生的阅读能力时,要注意以下两点:第一,对于小学生而言,尤其是那些学习能力和知识库还没有具备的学生,应该组织进行更深入的阅读教学,如果只阅读那些较为表面的内容,就达不到锻炼学生能力的目的。第二,现如今,小学生的学习压力很大,要学习的内容也很多,因此大多数时间几乎都被学习占据,这让本来有趣的学习变成了学生的负担,失去了阅读的兴趣。如果阅读事业想要发展,就必须要结合现实情况进行合理科学的教学,培养学生的阅读能力。对小学语文课内外阅读衔接的策略进行了分析。