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例谈体验式阅读在高中语文教学中的有效实施
被引量:
3
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摘要
体验式阅读能促使学生深刻体验文章的情境、体会人物的性格、理解文章的内涵、感受文化的力量。在高中语文教学中,教师要重视体验式教学,利用创设体验情境、解析文章语言、参与角色扮演、分享体验感受等方式,让学生更好地参与到体验式阅读中,从而读出文章的真正韵味。
作者
黄春霞
机构地区
江苏省海门中学
出处
《中学课程资源》
2018年第7期6-7,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
高中语文
阅读教学
体验式阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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