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生本教育理念下关于高中英语听说的教学探究

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摘要 素质教育的今天,英语听说的重要性日趋突出。高中英语听说教学应该从师本走向生本,坚持以学生为本,充分相信学生,大胆依靠学生,充分调动学生的主动性、积极性,才能构建有效的高中英语听说课堂。
作者 梁莹莹
出处 《基础教育论坛》 2018年第9期44-45,共2页
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参考文献1

二级参考文献5

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