论生本阅读教学中的“问”

在生本阅读教学中,“给每一个学生充分的时间思考、质疑问难,努力做到把教师的教和学生的学有机地结合起来”。这是落实自主的、独立性的、创造性的阅读的基本条件。只有这样,学生才能在主动的、积极的思维中,在丰富的情感活动中,获得个人体验和独特的感受,进而发现并提出问题,并在尝试解决问题的过程中享受快乐。