摘要
从高教教师如何激发大学生专业兴趣进行阐述,以餐饮管理专业为例,从学生在专业兴趣启蒙和培养、专业兴趣提升到专业兴趣应用三大块进行分析和论述,最后达到让学生从了解一个专业,熟悉一个专业到喜欢上一个专业的目的,充分体现大学生专业兴趣培养的重要性。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2018年第4期23-25,共3页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
食品加工技术专业子项目"营养保健馆"(项目编号:50102800015)