期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学生国学文化态度与高校教育实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
调查显示,许多大学生在入学前并未较好地养成对国学文化的兴趣,但这一现象在学习过相关课程后得以显著改善。教育实践证明,打造充满活力的课程、营造清幽古雅的氛围,以及开展丰富多彩的活动,是高校实现学生态度积极转变的有效途径。
作者
黄毅
机构地区
上海师范大学天华学院
出处
《求知导刊》
2018年第15期133-134,共2页
关键词
大学生
国学文化
教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
118
参考文献
11
共引文献
102
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
11
1
包乌力吉仓,白晓丽,姜永志.
新时期大学生学习态度研究现状及存在问题[J]
.教育导刊(上半月),2017(4):82-86.
被引量:4
2
牛亏环.
学习兴趣研究进展分析[J]
.教育学术月刊,2014(10):33-36.
被引量:19
3
李英,郝微微,沈宇弘.
当代大学生学习心理现状的调查研究及对策探讨——以上海地区部分高校大学生为例[J]
.学园,2013(26):9-10.
被引量:5
4
牛春娟,郑奥文.
大学生学习倦怠研究进展[J]
.河北联合大学学报(医学版),2013,15(4):574-576.
被引量:5
5
郭建鹏,杨凌燕,史秋衡.
西方高校师生教学信念研究的缘起、进展及趋势[J]
.复旦教育论坛,2013,11(2):25-29.
被引量:7
6
周晓平,杜桂萍.
普通高校大学生学习观分析与培养[J]
.理论界,2013(1):182-184.
被引量:6
7
范起东,曾明友.
当代大学生学习观的对策研究——以工科院校“90后”为例[J]
.中国成人教育,2012(8):65-67.
被引量:3
8
严丽纯.
我国学习观研究综述[J]
.教书育人(高教论坛),2011(30):72-74.
被引量:1
9
黄兴国.
大学生学习观的形成与发展[J]
.和田师范专科学校学报,2011,31(2):70-71.
被引量:4
10
陈向明.
范式探索:实践—反思的教育质性研究[J]
.北京大学教育评论,2010,8(4):40-54.
被引量:64
二级参考文献
118
1
王大鹿,高杰.
高职院校学生的学习观与学习动力关系研究[J]
.河南教育(高教版)(中),2008(8):57-58.
被引量:4
2
华惠芳.
试论英语学习动机与策略的研究[J]
.外语界,1998(3):45-48.
被引量:531
3
杨德广.
当前大学生的需求观与学习观——上海市四千名大学生情况调查[J]
.高等工程教育研究,1987,33(1):83-88.
被引量:5
4
肖莉.
大学生学习观现状及其改革与对策[J]
.淮海工学院学报(人文社会科学版),2003,1(1):94-96.
被引量:1
5
刘儒德,邓利.
小学生语文学习观调查研究[J]
.心理发展与教育,2002,18(1):54-58.
被引量:17
6
刘儒德,陈红艳.
小学生数学学习观调查研究[J]
.心理科学,2002,25(2):194-197.
被引量:45
7
李东月,万海峰.
略论大学生学习观的转变[J]
.中山大学学报论丛,2005,25(2):317-320.
被引量:3
8
刘儒德.
学生的学习观及其对学习的影响[J]
.教育理论与实践,2005,25(5):59-62.
被引量:45
9
杨丽娴,连榕.
学习倦怠的研究现状及展望[J]
.集美大学学报(教育科学版),2005,6(2):54-58.
被引量:351
10
周雅娟.
大学生学习观的现状分析与发展趋势[J]
.山西高等学校社会科学学报,2005,17(5):84-86.
被引量:9
共引文献
102
1
闫朱迪.
国内教师信息化教学行为意向研究现状[J]
.中小学电教(综合),2022(1):67-69.
2
潘娇.
海南中职护理专业学生学习观的现状特征研究[J]
.新教育(海南),2021(14):84-84.
3
刘潇潇.
关于当代大学生学习态度问题的思考[J]
.国际公关,2020,0(3):53-53.
被引量:2
4
陆红玲,欧刚卫,冯赞杰,李小琼,张勇.
浅议本科生物化学教学中如何发挥学生的学习主观能动性[J]
.科教导刊,2014(9).
5
郇昌店.
中国体育管理学科范式转换:从体系建构到问题关注[J]
.天津体育学院学报,2011,26(3):259-263.
被引量:7
6
刘加霞.
专家型教师思维特质研究:基于华应龙深度教学思考的分析[J]
.中小学管理,2012(5):8-12.
被引量:4
7
马艳红,何敏学.
基于研究范式整合的体育课堂互动行为研究[J]
.沈阳体育学院学报,2013,32(1):88-91.
被引量:3
8
苗深花,王晓明.
普通师范院校师范生学习观的现状与思考——基于山东省部分师范院校的抽样调查[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2013(2):143-150.
被引量:3
9
刘玉成.
新时期大学生学习观重构刍议[J]
.中国电力教育,2013(9):206-207.
被引量:3
10
江淑玲,陈向明.
推动“实践-反思”范式深化教师教育研究--“首届‘实践-反思教育质性研究’学术研讨会”综述[J]
.教育发展研究,2013,33(20):80-84.
被引量:2
1
晁国平.
中班幼儿良好品德形成教育有效途径探析[J]
.情感读本,2018,0(14):49-49.
2
马乔恩,马俊峰.
政治认同核心素养及其培育[J]
.思想政治课教学,2018,0(6):13-17.
被引量:12
3
张春兰.
浅谈农村小学生课外阅读的现状及对策[J]
.发现,2018,0(13):12-12.
4
沈映生.
激发学生自主学习的教学策略[J]
.小学科学,2018(6):183-183.
5
李卿.
给养老产业发展支招[J]
.经济,2018(16):60-60.
6
吴铃.
试论民初学人高梦旦的文教选择[J]
.兰州教育学院学报,2018,34(7):68-70.
7
冯澜.
中学生课外名著阅读指导与评价方法[J]
.新课程,2018,0(14):50-51.
8
汪慧.
借助语文综合实践活动让语文融入生活[J]
.教育界(教师培训),2018,0(5):125-126.
9
保护地球,我们在行动——河南省国土资源系统积极开展第49个世界地球日宣传活动[J]
.资源导刊,2018,0(9):58-59.
10
何霞,敖翔.
读书行路 做文明人[J]
.重庆与世界,2018,0(14):63-64.
求知导刊
2018年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部