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项目教学法在中职市场营销课程教学中的应用
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摘要
文章首先分析了中职市场营销课程教学存在的问题,其次详述了项目教学法的引入对中职市场营销课程的意义,包括使教学具有真实情境;有利于学生主体—教师主导的教学双边活动;有利于学生生成性学习;将教学目标、课程标准、能力培养相统一,最后阐述了项目教学法的实施步骤和评价机制。
作者
陆明克
机构地区
江西财经职业学院
出处
《西部素质教育》
2018年第14期200-201,共2页
Western China Quality Education
关键词
市场营销课程
项目教学法
评价机制
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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