设问在初中历史教学中的运用

文章首先介绍了在初中历史教学中运用设问的重要性,然后从创设设问情境,创造宽松的设问环境;立足于教学目标,合理安排设问活动;拓展教学内容,提高设问的开放性三个方面提出了在初中历史教学中运用设问的有效策略。