摘要
随着教育改革的不断推进,在新课标背景下小学教育管理模式也必须进行改革。教育管理模式落后一直是我国小学教育管理的问题所在,它也直接影响到小学教学水平。在传统小学教学管理中,学生的诉求、师生的个性发展得不到应有的尊重,这样的管理系统下,学校教育的情况只会越来越糟糕。因此,需要根据发展需要调整教育管理模式。以教育为基础,制定更完善、健全的管理系统,从自我本职工作着手,结合教学实际,提高教学质量。一、善于发现问题是小学教育管理的基础小学教育管理有时候停滞不前,主要的原因是管理者没有一双善于发现问题的慧眼。
