性别差异背景下的中学地理研学旅行探究

组织学生进行恰当的地理研学修行,既可以让学生把课内学习的知识与课外实践进行相结合,是国家最新的教育的指导意见高度符合,同时也与社会需求和家长希望相一致。目前各式各样的地理研学旅行都忽视了男女生的差异。组织者无论从研学的设计还是从内容的选择和实施,都没有把这一客观存在的重要因素考虑进去。一、研学内容的设计(一)激发兴趣方面笔者曾对七年级学生做过一次调查,显示男生在地理学习和课后阅读上对自然科学类的知识兴趣更大,女生对自然类方面的知识兴趣要比男生低。