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本土文化作为园本课程资源的开发与利用
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摘要
本土文化的元素在帮助幼儿学习和促进幼儿发展的各种活动中,具有不可替代的作用。本土文化作为园本课程资源的开发和利用,是当前教育改革中的大胆尝试。一、本土文化作为园本课程资源的开发幼儿园把合理科学的本土文化反映在幼儿园课程体系中。我们通过筛选、收集、分层分类选取最适宜幼儿学习的课程资源,将丰富的课程资源分为名胜建筑、民间艺术、饮食文化、民俗风情、本土方言五大类,再从幼儿实际出发,选择具有时代性和地域性、符合本土课程开发和利用的目标,既突出本土特征又体现人文文化素养的内容。
作者
张少莹
机构地区
广州市天河区童睿幼儿园
出处
《师道(教研)》
2018年第8期109-110,共2页
关键词
开发和利用
课程资源
本土文化
幼儿发展
幼儿学习
教育改革
课程体系
民间艺术
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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