小学生生活体验式作文教学

小学生的习作应该向生活实际靠拢,注意学生的生活体验,以生活体验式为习作的中心内容。让学生从生活体验入手,在互动交往中,有意识地去留意身边的人或事,主动地去关注周围环境的变化,在各种生活活动中寻找写作所需要的素材,采用自主、真实、创新的表达形式,写出真实感人的文章,这就是生活体验式作文教学。一、强化生活意识,丰富习作内容语文学习的外延与生活息息相关,作文也不例外。作文言之无物,内容空洞,没有时代特征,其根本原因是作文的主体——学生,远离了文章的源泉——生活。