简笔画在农村小学英语词汇教学的作用

小学是英语学习的基础教育阶段,对以后的英语学习有着非常重要的基础作用。素质教育的发展和教育信息化的推进给英语课堂带来了先进的信息技术,使英语教学变得立体生动,声情并茂。然而受经济条件、教师信息技术知识等的限制,农村小学英语课堂运用多媒体的机会还是比较少的。简笔画,一种简练、概括线条勾画物体形态与特征的图画,以其简便、快捷、生动、逼真且直观性强的特点化解了这一难题,为英语教学提供了良好的辅助作用,特别是在英语词汇教学中起到了极大地作用。一、激发兴趣,帮助理解爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能调动人学习的积极性。小学生的自控能力较弱,注意力容易分散,对枯燥、乏味的文字很容易失去兴趣。简笔画可将抽象、乏味的语言材料转化为形象、立体直观的图画。教师在用简笔画教学时,很容易就吸引学生的注意力,寥寥几笔就能勾勒出一个画面,让学生快速领会单词的意思。既减少了教师用中文解释英文的繁琐,学生也可以脱离对母语的依赖,对所学单词一目了然。在教学人教版PEP三年级上册Unit3 Look at me五官单词的时候,教师先以介绍新朋友作为引入,让学生猜测是谁,逐步在黑板上画出五官,逐一教授。每画一个部位,就教读一个单词,让学生做一次猜测。简单、活泼的图画让每一个单词的意思不言而喻,教师无需用中文解释,学生就能轻易地理解单词的意思,还觉得英语课堂生动有趣,大大地激发了学生的积极性和主动性。