药学专业实践教学模式的改革与实践

近年来,我国制药工业的迅猛发展,高等职业院校药学专业教学模式已经发生了深刻的变革。但是,从整体上来看,国内药学专业人才的培养与医药行业人才的发展不匹配,尤其是一些高素质的药学专业应用型人才更是十分短缺。针对我国药学专业教学模式中存在的问题,提出一种药学专业实践教学模式,对于推动国内医药企业的可持续发展具有十分重要的现实性意义。药学专业具有较强的实践性,在高等药学教育中通过科研实践,来系统性的掌握医药基本知识、方法以及技能,有助于培养学生科学的世界观以及严谨的作风。一、我国药学专业实践教学中存在的问题从目前我国药学专业实践教学的现状来看,还存在着诸多方面的问题,本文把这些问题归纳为以下几个方面:第一,理论教学与实践教学彼此脱节。由于受教学模式以及诸多教学条件的影响,药学专业各学科还存在着彼此脱节的现象,理论教学、实践教学与各实验教学之间相对独立。在具体的学习过程中,学生不得不分块对这些内容分别进行学习,这就导致在学习完成后学生往往收获较好的考试成绩。但是,在新药研究时,却很难把各个模块的理论知识融会贯通,以及在实践中得到有效的运用。第二,实践教学经费投入不足。由于受设备、经费等实验条件的限制,在具体的实验教学中,往往多人使用一台仪器,还有的学生只能看不能做。与此同时,这为教师的考核也带来了很大的难题。以实验报告作为评分的依据,而发生了“重报告,轻实验”的现象。这对于学生而言,实属本末倒置。