骨科教学中哲学辩证思维研究

骨科研究对象辩证性质的体现,需要学生具备明确的辩证思维能力,在方法上则主要体现在对疾病的诊断和治疗方面。医学创造是实现满足自然科学需求的理念,包括体现继承与发展的辩证关系以及在哲学思想指导下骨科诊断治疗观念的转变。而以人为本则符合骨科领域的科学发展观,具体包括坚持全过程的以人为本观念以及在治疗过程中积极运用具有哲学价值的心理干预手段。