基于应用能力培养的建筑CAD课程改革探究

CAD课程特点决定了其应着重于学生应用能力培养。当前,部分建筑专业尚未认识到该课程的重要性,仍采用传统以文本知识和工程实地分析为主的教学方式,导致日常教学过程中存在诸多问题,学生专业技能不达标,课程效果不佳。学校和教师应结合专业特点,对该课程加以改革,提升建筑专业学生的应用能力和创新能力。