数形结合在初中数学教学中的应用研究

在初中数学教学中,很多章节的知识点都涉及到数形结合的思想,单纯的抽象教学已经无法取得良好的教学效果。在新课标的要求下,要注重提高学生的创新思维能力,借助数学手段解决实际问题,提高学生的动手实践能力。因此,教师需要将数形结合的教学思维应用到实际教学中,通过将数量关系和图形进行相互表达,使得抽象的数学表达变得更为直观,以此降低理解难度,提高教学效率,锻炼学生们的思维能力。本文先论述了数形结合思维的内涵,再阐明对初中数学的意义,最后为更好地开展数形结合教学提出建议措施。