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试论初中生物学教学中学生“提问能力”的培养
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摘要
生物学是一门学习自然科学的重要学科,现在的新课改中在对于学生的探究能力的培养上非常关注,但是为了能培养学生的探究能力,前提就是要让学生先找在学习时所存在的问题并找到解决这些问题方法,就培养初中生物教学中培养学生的提问能力展开相关论述。
作者
黄韵之
机构地区
广州市海珠中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第19期47-48,共2页
关键词
初中教学
生物学
主动提问
自主学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第19期
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