基于核心素养下小学数学计算教学的思考

我国从古至今对教育问题都极为关注,尤其是在学生的小学起步阶段的关注度较高,其中数学对人们生活工作中的作用极为重要,必须养成数学的核心素养。本文对基于核心素养下小学数学计算教学的核心目标、核心内容、核心要求等方面进行了研究,并对基于核心素养下小学数学计算教学方法进行了阐述,以期为小学阶段的数学计算教学的更好开展提供参考。