试论如何让学生在小学科学课上“玩”出科学

玩是小孩子的天性,如何让学生在玩的过程中学习成了一个值得深究的难题。科学有着神秘深奥的表象,让学生们充满好奇,同时科学又与我们的日常生活息息相关,服务于我们的生活,那么这就要求广大小学科学教师针对学生的心理特点进行教学内容的教学设计,将学生玩的天性融入到科学的教学之中,让学生在玩中学习,在学习中玩,寓教于乐,玩和学习合二为一,从而促进小学科学教学不断发展。