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农村留守儿童引发社会问题的几点思考

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摘要 中国是一个人口大国,也是劳务输出大国,全国农村留守儿童数量多,这不仅仅是国家教育政策因素,其中家庭因素占主导地位。由于亲情的缺失、父母监护教育角色的缺失,使这些留守儿童在思想认识及价值观念上无法得到正确的引导和帮助,极易产生认知及价值上的偏离和个性、心理发展的异常,从而引发一系列的社会问题。
作者 马志朝
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第19期226-227,共2页
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