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浅谈一年级语文预习
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摘要
一年级小朋友拼音学完以后,就正式进入了识字阶段,每天要认识的生字多达12个以上,还有几个要求会写的生字和一篇小文,对于6岁的孩子来说并不容易,特别是学前基础薄弱的,一节课下来是非常吃力的。其实要解决这个问题并不难,出了牢牢抓住课堂40分钟的听讲效率外,预习就是个很好的办法。预习不仅能帮助孩子明确即将学习的知识点,还能减轻课上的学习负担,更重要的是,这是一个能够受用终生的好的学习习惯。
作者
侯燕
机构地区
四川省九寨沟县第二小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第19期282-283,共2页
关键词
一年级
预习
语文
学习负担
学习习惯
小朋友
知识点
生字
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
黄凤英.
浅谈小学中高年级语文预习单的设计和使用[J]
.教育界(教师培训),2018,0(6):106-107.
被引量:2
课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第19期
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