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通过多途径多渠道,提高中青年英语教师的专业素养

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摘要 近几年,我校青年英语教师不断增加,中年教师是学校的中流砥柱,中青年老师承担着繁重的教学任务,大部分是45周岁以下中青年教师,他们各有优劣势,对学校的发展起着关键性的作用。
作者 刘燕
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第30期2-2,共1页

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