期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
趣味教学在初中英语教学中的运用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程标准给英语教学提出了新的要求,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。建立和谐融洽的师生关系尤为重要,创造一个轻松愉快的学习环境,展开课堂教与学的趣味性,灵活多样,充满情趣的教学方法,课内外相结合,丰富课外活动的趣味性。
作者
刘丽娟
机构地区
江苏省泗洪县金镇中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第30期12-12,共1页
关键词
趣味教学
和谐融洽
灵活多样
课外活动的趣味性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
引证文献
1
1
陈明清.
TPR教学法在初中英语教学中的应用[J]
.数码设计,2020,9(18):212-212.
1
董同理.
新时期小学数学课堂教学之我见[J]
.学周刊,2018(19):80-81.
被引量:3
2
徐斌.
编排有理,实施有责[J]
.教育,2018,0(27):65-65.
3
马葳.
广开课程资源 构建英话课堂[J]
.吉林教育,2002(12):18-18.
4
万霞.
生活化的课堂更精彩——《饮食营养与卫生》生活化教学初探[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(14):174-174.
5
欧阳宇.
基于学习任务群的语文活动设计与组织分析[J]
.教学管理与教育研究,2018,3(9):89-92.
被引量:2
6
殷林贞.
用微课点燃小学语文课堂[J]
.语文教学与研究,2018,0(10):56-56.
7
王四宝.
典型 趣味 开发 共享——以“最小覆盖圆”为例谈“综合与实践”活动的教学策略[J]
.江苏教育,2018,0(35):19-21.
8
吴成英.
创设英语教学情境提高小组语言运用能力[J]
.师道(教研),2018,0(5):124-124.
9
党美丽.
谈如何通过情景教学培养高中生英语学习兴趣[J]
.读天下(综合),2018(10):42-42.
10
卢徐娥.
简述小学语文情境化课堂识字教学方法[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(16):139-139.
课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部