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浅谈教师如何掌控驾驭课堂 被引量:1

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摘要 教师掌控驾驭课堂是能实现正常教学的基本要求,是要对坐在教室里的所有学生负责。而这个主人就需要有领导学生的能力,才能有效地组织和实施课堂教学。教师驾驭客体能力的强弱取决于自身的综合素质、个人魅力和个体影响力。教师驾驭课堂的目的是使学生在心理上形成一致,在行为上目标统一,对教学质量和教学目标的实现起着非常重要的作用。
作者 崔景
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第30期73-73,共1页
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参考文献1

二级参考文献3

  • 1海岛.高职生,请自信地前行![EB/OL].http://dalianfanyiliun.blog.163.com/blog/static/1653263322010551565740/,[2010-06-05].
  • 2毛厌草.项目化教学,授之以鱼?授之以渔?.[N]中国教育报2009-11-8.
  • 3俞志芳.高校教师听课制度的反思[J].常熟理工学院学报,2007,21(6):50-52. 被引量:13

共引文献6

引证文献1

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