小学科学生活化教学的策略

科学来源于生活,必须运用到生活中去。小学科学教学提倡贴近学生的生活,用符合小学生年龄特点的方式学习科学。科学教师要转化生活资源为科学教育资源,通过创设生活化情境,使课堂教学趋于生活化。引导生学生进行生活化的课外科学探究活动,构建融“知识、教学、生活”于一体的高效科学教学。