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指向“练能”的语文课堂作业设计
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摘要
课堂作业是小学语文教学的重要环节,是教学改革的重要突破口。指向“练能”的语文课堂作业,以激发学生的作业兴趣和增强学生的能力为旨归。该项作业,站在学生的立场而设计,凭借文本,最大化地对学生进行听、说、读、写等训练,致力于提升学生的语文素养,做到课堂上学练结合,在培养学生语文能力的同时,也为学生减轻了课外作业负担。
作者
李月芳
郑达娜
机构地区
厦门市高崎小学
厦门市高殿中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第30期145-146,共2页
关键词
作业设计
语文课堂
指向
小学语文教学
课堂作业
语文能力
教学改革
作业兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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