摘要
《普通高中语文课程标准(2017版)》明确强调,高中语文课程要以核心素养为本,要促进学生思维能力的发展和思维品质的提升。充分调动学生的思维积极性,培养学生的思维能力,是育人的重要内容。那么,在语文教学中如何培养学生的思维能力,我认为应该从三个方面入手:在课堂教学中要用有效提问激活学生的思维;通过对话发展学生的思维能力;引导学生自主发现,发展学生的思维能力。
基金
本文为甘肃省教育科学规划课题(课题立项号:JQ2017_781)“基于学生核心素养的语文课堂教学策略及评价体系研究”阶段性研究成果。
