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打造高效课堂培养学生的形象思维能力
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摘要
高效的数学学习应建立在有效的数学学习基础上,从解决问题入手,以自主、合作、探究为核心,不但要求教师传授孩子们知识,更要教会学生掌握正确的学习方法,有自主探究的能力。整个环节对教师的要求较高,要做好充分的准备,及时预设、点拨引导,同时更需要学生的配合,从而点燃思维的火花,夯实知识,达到学生爱学习、会学习的目的,让数学课堂焕发生命的活力。本篇文章介绍了培养学生形象思维能力的重要性,并且针对在小学数学中如何提高课堂教学的有效性、打造高效课堂给出了几点建议。
作者
方金飞
机构地区
浙江省台州市椒江区海正育才小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第30期183-184,共2页
关键词
小学数学
高效课堂
形象思维能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第30期
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