从玩到学,从说到写——对小学作文游戏化教学的思考

本文围绕小学生的写作的难题起笔,引入作文游戏化教学的话题,探讨了该教学方式的可行性、可以采取的方式以及实施过程中需要注意的相关事项,希望能够为小学作文的教学起到一定的启示与借鉴作用。