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巧设活动,快乐学习——论小学语文阅读活动教学
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摘要
阅读活动是小学语文教学的中心环节,通过阅读不仅培养识字认字的兴趣,而且锻炼学生的基础能力,阅读能力的培养更是开启学生自主学习的金钥匙,将学生带入知识的海洋与文化的殿堂。因此,笔者结合自身教学实践经验并向其他优秀教育者积极学习的基础上,通过开展各项活动,为小学生培养“悦读”习惯。
作者
李雪芳
机构地区
漳州南太武实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第30期195-195,共1页
关键词
小学语文
阅读活动
科学方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第30期
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