期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“歌剧赏析与实践”在高校声乐教学中的探索与研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高等艺术院校声乐教学体系中,声乐专业学生进行艺术实践的“歌剧赏析与实践”课程在教学环节中可谓举足轻重。歌剧种类繁多包括:正歌剧、喜歌剧、大歌剧、小歌剧、轻歌剧、音乐喜剧、室内歌剧、配乐剧等。其中不乏或浪漫或瑰丽或壮阔音乐风格,其文化和音乐底蕴馥郁深厚。针对目前中国高等音乐教育声乐专业教学中此课程的现状,比对俄罗斯高等音乐教育声乐专业教学中“歌剧赏析与实践”课程的成果,从教学实践和教学成果上做进一步的分析研究,探索此课程在高等音乐教育声乐专业教学中的重要战略意义。
作者
孙芳
机构地区
云南艺术学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第30期235-236,共2页
关键词
歌剧赏析与实践
重要性
歌剧种类
教学策略
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
4
共引文献
29
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
董秀萍.
莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》赏析[J]
.包头职业技术学院学报,2011,12(3):64-66.
被引量:4
2
钟鸣.
试论高校声乐教学模式的构建[J]
.音乐创作,2018(3):168-169.
被引量:9
3
于妲妮.
“声乐艺术指导”对演唱者及声乐教学的重要性--以意大利音乐学院为例[J]
.音乐创作,2018(3):177-179.
被引量:13
4
吴静寅.
普通高校声乐教学改革思考——评《声乐教育学》[J]
.高教探索,2017(11):129-130.
被引量:7
二级参考文献
6
1
王健,田晓凤.
构建高校声乐专业多种风格演唱的教学模式[J]
.音乐时空,2016,0(5):150-151.
被引量:9
2
赵银婷.
如何构建科学、合理的声乐教学模式[J]
.中国培训,2016(4):294-294.
被引量:2
3
赵大海.
浅谈如何构建高校声乐生态模式课堂教学[J]
.音乐时空,2012,0(A05):108-108.
被引量:4
4
池浩东.
构建高校声乐多种风格演唱的教学模式探索[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2015,0(11X):163-163.
被引量:6
5
满新颖.
“抠查”前进一小步,中国声乐就能迈出一大步吗?——谈我所认识的艺术指导这个行当[J]
.歌唱世界,2011,0(11):9-13.
被引量:5
6
赵九洲.
关于高校构建科学的声乐教学模式的探讨[J]
.通俗歌曲,2016,0(2X):155-155.
被引量:4
共引文献
29
1
王虹丹,任乐.
借助短视频平台丰富声乐教学的对策分析[J]
.数字出版研究,2023,2(S02):35-39.
2
彭莎.
高校声乐教学课程的系统化构建途径[J]
.戏剧之家,2018(28):202-202.
3
王佳颖.
高校声乐教学存在的问题及改革路径分析[J]
.黄河之声,2018(16):98-98.
被引量:2
4
刘文蔚.
浅谈创新视角下的高校声乐教学应用与实践[J]
.传播力研究,2018,2(13):215-215.
被引量:2
5
许晓瑜.
对歌剧《费加罗的婚礼》的赏析[J]
.短篇小说(原创版),2014,0(11X):103-104.
6
马钰琳.
浅析《微风轻轻吹拂的时光》[J]
.北方音乐,2016,36(16):84-85.
7
国大伟.
论流行声乐演唱教学中的发声训练[J]
.北方音乐,2018,38(19):224-224.
被引量:1
8
李凤凤.
声乐教学中情感培养的地位及其应用[J]
.祖国,2019,0(1):98-98.
9
毛人婕.
高校声乐教学模式的研究[J]
.戏剧之家,2019(9):213-213.
被引量:1
10
薛潇.
高校钢琴技能课堂教学模式改革研究[J]
.新丝路(下旬),2019,0(8):122-122.
1
向群.
音乐剧的音乐风格及美声与流行唱法的应用研究[J]
.艺术教育,2018(11):79-80.
被引量:3
2
孟宇彤.
伟大的音乐家与戏剧家——莫扎特歌剧赏析[J]
.艺术科技,2017,30(3):234-234.
3
福建省文化馆音乐干部、福建艺术扶贫工程音乐师资培训班在榕举办[J]
.福建歌声,2017,0(5).
4
蔡静仪.
浅谈声乐艺术的民族化问题[J]
.星海音乐学院学报,1985(1):11-13.
5
牛志华.
我国音乐教育在茶文化学科教学中的作用分析[J]
.福建茶叶,2018,40(7):194-194.
被引量:1
6
轩然.
《美女与野兽》的“解题之道” 观百老汇音乐剧《美女与野兽》中文版[J]
.上海戏剧,2018,0(4):5-7.
7
阮莹钰.
审美视域下的“喜歌剧之争”[J]
.艺术科技,2017,30(2):236-236.
8
张潇.
他山之石,可以攻玉 论音乐剧《俄克拉荷马》的价值[J]
.中国戏剧,2018(6):74-76.
9
欧南.
历史上的正歌剧——亨德尔的《罗德琳达》[J]
.歌剧,2018,0(5):66-69.
10
美国室内歌剧《美莱村》纪念美莱村事件50周年[J]
.歌剧,2018,0(5):89-89.
课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部