技工院校体育教学困境及对策研究

长期以来,学校教师重视专业课不重视学生综合素养能力的培养,只重视知识的传播,不关注学生的身心健康发展,学校对体育学科教育活动不重视,学生教师对体育教学活动不重视,体育教师得不到和其他教师同样的福利待遇,他们心里存着不平衡的现象。学校管理者和一线教师更重视的是学生文化课教育活动,体育教育不被重视,导致教育效果的不理想,学生参与体育学习的积极性不高。通过体育锻炼促进学生身心健康发展的教育目标很难真正实现。