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初中英语教学中阅读与写作的整合初探

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摘要 本文就初中英语教学中的重、难点阅读和写作有机地整合在一起,通过语言输入自然过渡并转化为语言输出,实现了语言表达和交流的目的。
作者 刘燕
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第29期3-4,共2页
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