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创新在“优化”中萌芽——英语活动课中学生创新思维能力培养
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摘要
创设良好的课堂气氛,激发创新思维;激发学生想象,巧设探索机会,发展学生的创新思维;灵活运用教材,发展个性,培养创造性人格;利用学习小组互助教学,促进协作学习,这样创新的课堂才是有趣和高雅的,每一位教育工作者都应该不断的探索和实践。
作者
聂敏利
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第29期5-6,共2页
关键词
陶行知
创造教育
创新思维
英语活动课
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第29期
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