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互联网+视觉下SPOC在线课程建设创新研究——以《配送管理》课程为研究对象

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摘要 本文基于互联网+视觉下SPOC在线课程建设为切入点,探讨配送管理SPOC课程的建设思路,强调以现代媒体技术和互联网+平台,侧重于学习目标阐述与课程内容设计、课程资源的整理与微视频的制作、教学模式设计及评价与考核设计。
作者 兰顺东
机构地区 湖北文理学院
出处 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第29期31-32,共2页
基金 本文系湖北文理学院计算机科学与技术省级重点(培育)学科开放基金2017年度项目研究成果之一 系省教育科学规划2018年度项目研究成果之一。
关键词 互联网+ SPOC 在线课程 创新
分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TP311.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献34

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共引文献205

课程教育研究（学法教法研究）
2018年 第29期

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