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高职微分方程教学中融入数学建模思想
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摘要
本文主要论述高职微分方程教学中融入数学建模的思想,本文将探讨常微分方程在数学中的重要性,以及数学建模思想对数学数学学习的帮助性。再将高职学生不同的专业与常微分方程相结合,引发学生学习兴趣,增强实践能力,满足国家对技术型人才的需要。
作者
洪银胜
机构地区
昆明冶金高等专科学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第29期49-50,共2页
关键词
高职
常微分方程
数学建模
分类号
O175-4 [理学—基础数学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第29期
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