初探小学数学课堂教学的质量对策

教学质量是学校的生命线,是办教育的永恒主题,因此,努力提高小学数学教学质量,是老师义不容辞的职责。随着小学数学教学中的素质教育不断深入,传统的数学教学缺陷不断涌现。小学数学教师应以学生发展为中心,优化数学教学的各个环节,提高数学课堂教学质量,引导学生独立思考,培养学生的数学思维,促进个性成长。因此,本文从不同角度客观分析了提高小学数学课堂教学质量的对策。