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高中数学小组合作学习问题及对策探析 被引量:2

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摘要 目前,小组合作学习模式已被应用于日常教学活动中。在教学过程中,教师应该以学生学习的情况为基础,进行必要的分组和相互学习,探索教学目标,加强学生交流,培养学生的合作精神,加深学生对知识的理解和掌握。
作者 位雅静
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第29期75-76,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1伍新春.合作学习与课堂教学[M].北京:人民教育出版社.2009.
  • 2马兰,盛群力等.多彩合作课堂[M].福州:福建教育出版社.2015.
  • 3李春华.合作教学操作全手册[M].南京:江苏教育出版社,2012.
  • 4吴金华.数学课堂教学中合作学习有效性探究[J].考试周刊,2009(50):90-91. 被引量:2

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