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高中数学小组合作学习问题及对策探析
被引量:
2
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摘要
目前,小组合作学习模式已被应用于日常教学活动中。在教学过程中,教师应该以学生学习的情况为基础,进行必要的分组和相互学习,探索教学目标,加强学生交流,培养学生的合作精神,加深学生对知识的理解和掌握。
作者
位雅静
机构地区
山东省平度第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第29期75-76,共2页
关键词
高中数学
小组合作学习
问题
对策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第29期
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