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翻转课堂下自主学习模式与普通模式之综合比较 被引量:1

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摘要 大学生英语教学在高等院校中作为主要课程,对学生了解西方,开拓国际视野意义重大。在大学阶段,学生学习能力应该具备一定的突破,培养大学生英语自主学习能力攸关,同时为实现学生学习环境的深层次创新,探究的主题是翻转课堂下大学生英语自主学习能力的构建。
作者 张文娟
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第29期90-91,共2页
基金 本文系2017年省级“大学生创新创业”项目《基于翻转课堂的大学生英语自主学习能力研究》(201710361321)的阶段性成果。
  • 相关文献

二级参考文献37

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引证文献1

二级引证文献12

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